En este artículo, siguiendo con nuestra tarea de divulgación sobre cómo los centros educativos están integrando la tecnología en sus huertos escolares os contamos la experiencia del CEIP San Andrés, (Montejicar, Granada).
A través del proyecto de un semillero automatizado, utilizan herramientas como Arduino para medir y controlar variables ambientales, impulsando el aprendizaje práctico y el desarrollo de habilidades tecnológicas en el alumnado de Educación Primaria.
Este enfoque permite a los estudiantes no solo observar el proceso de germinación, sino también comprender cómo la tecnología puede optimizar el cuidado y crecimiento de las plantas, creando un ambiente de aprendizaje innovador y sostenible.
En este enlace podréis seguir paso a paso la construcción del semillero.
https://ceipsanandres.jimdofree.com/planes-proyectos-y-programas/ecoescuelas/3-semillero
Animamos a todos los centros educativos a sumarse a esta innovadora iniciativa y a integrar la tecnología en sus huertos escolares. La experiencia del CEIP San Andrés es un excelente ejemplo de cómo podemos combinar educación, sostenibilidad y creatividad para fomentar el aprendizaje práctico y el desarrollo de habilidades tecnológicas en nuestros estudiantes.
Agradecemos al CEIP San Andrés por compartir con Andalhuerto su experiencia. ¡Esperamos que más centros se animen a dar el paso y a experimentar de primera mano los beneficios de un semillero controlado!
